Para este año las estudiantes de grado tercero iniciaron el estudio de la Historia, esta como una de las ramas más apasionantes e importantes de las Ciencias Sociales.
Partiendo de la idea que para estudiar la historia de nuestro país no solo debemos sentarnos en fechas ni próceres, sino también en el cúmulo de tradiciones y costumbres que heredamos de nuestros antepasados indígenas, y que en ultimas, gracias a dichas prácticas con el paso del tiempo hemos creado identidad nacional, sentido de pertenencia, además de despertar en las estudiantes el verdadero significado de ser Colombiano, y ante todo, que sientan orgullo de pertenecer y vivir en esta tierra.
Para crear en las niñas este sentido de respeto y amor por lo nuestro, se trabajo con las maletas viajeras que facilita el museo del oro. Con ellas las estudiantes tuvieron la posibilidad de palpar replicas y algunos trozos originales del trabajo orfebre y alfarero realizado por los Muiscas. Además tuvieron la oportunidad de conocer mitos, leyendas, como vivían, como se relacionaban entre ellos y varios aspectos, que crearon una brecha importante para que las niñas se motiven a estudiar y conocer más de nuestra Historia.
Partiendo de la idea que para estudiar la historia de nuestro país no solo debemos sentarnos en fechas ni próceres, sino también en el cúmulo de tradiciones y costumbres que heredamos de nuestros antepasados indígenas, y que en ultimas, gracias a dichas prácticas con el paso del tiempo hemos creado identidad nacional, sentido de pertenencia, además de despertar en las estudiantes el verdadero significado de ser Colombiano, y ante todo, que sientan orgullo de pertenecer y vivir en esta tierra.
Para crear en las niñas este sentido de respeto y amor por lo nuestro, se trabajo con las maletas viajeras que facilita el museo del oro. Con ellas las estudiantes tuvieron la posibilidad de palpar replicas y algunos trozos originales del trabajo orfebre y alfarero realizado por los Muiscas. Además tuvieron la oportunidad de conocer mitos, leyendas, como vivían, como se relacionaban entre ellos y varios aspectos, que crearon una brecha importante para que las niñas se motiven a estudiar y conocer más de nuestra Historia.
